Madiun – Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung menyelenggarakan Workshop Peninjauan Kurikulum pada tanggal 23–25 September 2024 bertempat di The Sun Hotel Madiun. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya strategis fakultas dalam melakukan evaluasi, penyempurnaan, dan pengembangan kurikulum agar selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan tinggi yang terus berkembang.
Workshop dihadiri oleh berbagai unsur penting, mulai dari pimpinan universitas, pimpinan FTIK, Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), pengelola program studi di lingkungan FTIK, asesor internal LAMDIK, hingga para pemangku kepentingan (stakeholders) dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari madrasah hingga perguruan tinggi mitra. Kehadiran para peserta dari berbagai latar belakang tersebut mencerminkan komitmen bersama untuk menghasilkan kurikulum yang relevan, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna lulusan.
Selama tiga hari pelaksanaan, peserta memperoleh penguatan mengenai arah pengembangan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), penyelarasan capaian pembelajaran lulusan dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi, serta strategi implementasi kurikulum yang mendukung peningkatan mutu pembelajaran dan akreditasi program studi. Selain itu, forum ini juga menjadi ruang diskusi dan berbagi pengalaman mengenai praktik baik dalam penyusunan kurikulum yang responsif terhadap dinamika perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.
Workshop menghadirkan dua narasumber yang berpengalaman di bidang pengembangan kurikulum dan penjaminan mutu pendidikan, yaitu Dr. Imam Bukhori, M.Pd. dan Dr. H. Widayanto, M.Pd. Dalam pemaparannya, kedua narasumber menekankan pentingnya penyusunan kurikulum yang berorientasi pada kompetensi lulusan, memiliki keterkaitan yang kuat antara capaian pembelajaran, proses pembelajaran, dan sistem penilaian, serta mampu mengakomodasi kebutuhan dunia kerja dan perkembangan kebijakan pendidikan tinggi. Para peserta juga mendapatkan pendampingan dalam menelaah struktur kurikulum, menyempurnakan profil lulusan, merumuskan capaian pembelajaran lulusan (CPL), serta melakukan pemetaan mata kuliah secara sistematis sesuai prinsip OBE.
Diskusi berlangsung secara interaktif dengan melibatkan masukan dari para stakeholder. Perwakilan madrasah, sekolah, dan perguruan tinggi memberikan berbagai saran terkait kompetensi yang diharapkan dari lulusan FTIK, sehingga proses peninjauan kurikulum tidak hanya berorientasi pada aspek akademik, tetapi juga mempertimbangkan kebutuhan nyata di lapangan. Pendekatan partisipatif ini diharapkan mampu menghasilkan kurikulum yang lebih relevan, implementatif, dan memiliki daya saing tinggi.
Melalui workshop ini, setiap program studi di lingkungan FTIK memperoleh kesempatan untuk mereviu dokumen kurikulumnya secara komprehensif dengan pendampingan langsung dari narasumber dan masukan dari berbagai pemangku kepentingan. Hasil peninjauan tersebut selanjutnya menjadi dasar penyempurnaan dokumen kurikulum yang akan diimplementasikan pada proses pembelajaran di masing-masing program studi.
Penyelenggaraan Workshop Peninjauan Kurikulum ini menjadi wujud komitmen FTIK UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dalam membangun budaya mutu akademik yang berkelanjutan. Melalui sinergi antara pimpinan universitas, fakultas, lembaga penjaminan mutu, program studi, asesor internal, serta para stakeholder, FTIK optimistis dapat menghadirkan kurikulum yang adaptif, unggul, dan mampu menghasilkan lulusan yang profesional, kompetitif, serta siap menghadapi tantangan dunia pendidikan di masa depan.